行为绑架:希望把身边的人都变成提线木偶

发布时间:2019-04-18   来源:心理学知识    
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对于许多人,尤其是具有强迫人格的人,自我价值的体现就是建立在对别人的操纵上的。他们喜欢操纵别人的行为、人格甚至记忆,用这种方法来满足自己的掌控欲。这样一来,身边的人就成为了他们手中的“玩偶”。

行为绑架:希望把身边的人都变成提线木偶

对于操纵者来说,强烈的支配欲让他们希望把身边的人变成提线木偶,任其摆布,这种心理的暗示也是有着复杂的前提条件的。其中,以情感操纵最为常见,因为操纵他人的情感比操纵他们的逻辑思维更容易。操纵者可以把他们引入某种对他有利的想法中,这样他就能在不知不觉中获得他想要的。

 

在这方面,操纵者往往试图竭力控制自己的情绪,并让你成为一个优秀演员,需要哭的时候就要哭,该笑的时候就笑,完全顺应形势。大多数情况下,操纵者在对身边的人进行操纵时可能并没有明确的动机,也没有意识到他的操纵行为,但他的确让身边的人不得不违背自己的意愿,成为了他的“提线木偶”。

 

莉娜初三了,可是她所在的初中并不在一所省重点高中的划片范围内,为了能让她上省重点高中,她的父亲到处奔走,托关系找熟人,终于找到了一所中学,就这样,她离开了相处三年的同学和老师,和父母一起租住到了新学校的附近。可进入新学校没多久,莉娜很快意识到新学校并不是那么尽遂人意的,学校里的同学都不愿意搭理她。莉娜很能体会父母的心意,刚开是她没有把这些告诉父母,为了能融入新同学的圈子中,她改变自己的穿衣风格,重新购买新衣服,换发型,甚至说话时也极力模仿新同学们的腔调,力求和同学们保持一致。她请同学们喝汽水,吃冰激凌,可收效甚微,还是没人愿意主动和她说话。

 

于是,莉娜决定邀请同学们去KTV,请班里18个女孩参加,费用预计要3000元。莉娜的母亲开始要求莉娜把人数降到6人,而莉娜开始大哭大闹,母亲看到女儿伤心欲绝的模样,只好让步。KTV聚会看上去似乎相当成功,女孩们都说自己很开心,莉娜也露出了转学以来的第一个微笑。但她的微笑只持续到第二天上午。莉娜对她的同学们而言已经不具备利用价值,眨眼之间,昨天欢声笑语的女孩子重新开始对她冷若冰霜。

 

这些女孩无情地操纵了莉娜。这些女孩子知道,只要让莉娜保留一丝加入她们圈子的希望,她们就可以毫无顾忌地玩弄莉娜于股掌之上。当然,从另一方面说,莉娜也同样操纵了她的父母,特别是她的母亲。

 

在挪威戏剧家、诗人易卜生的代表作——三幕话剧《玩偶之家》中,主人公娜拉从爱护丈夫、信赖丈夫到与丈夫决裂,最后离家出走,摆脱玩偶地位,实现自我觉醒。《玩偶之家》曾被比做“妇女解放运动的宣言书”。在这个宣言书里,娜拉终于觉悟到自己在家庭中的玩偶地位,并向丈夫严正地宣称:“首先我是一个人,跟你一样的人,至少我要学做一个人。”以此作为对以男权为中心的社会传统观念的反叛。而娜拉的丈夫海尔茂所表现出的操纵欲望和玩弄他人人格的做法,完全就是一种打破极端禁忌的行为,里面包含了人类强大的控制欲。许多人不仅仅是对控制他人的行为有极大的兴趣,而且还希望改变他人的人格,操纵他人的思想。

 

希尔和一对情侣朋友一起去饭店用餐。到了饭店后,情侣中的男士说“女士优先”,让她们点菜。于是,她们两个选了几个菜。但是,等服务员来后,这个刚才表现得无比大方的男人却一一否定了她们选好的几个菜,说她们点的几个菜都不够地道,然后点了他自认为的“够好”的菜。

 

“这种人,真让人受不了。”希尔说,“既然他自己那么有主意,一开始他自己点不就得了,干嘛还让我们费心思?”

 

对于控制者来说,你的想法不值一提,他们根本不关心你的想法,拒绝真正了解你。

 

有些人说,喜欢让身边的人受自己的控制,是人的占有欲的表现;但对某些人而言,获得对自己的人生和自己周围的人的控制权,是非常重要的,因为控制可以减轻他的紧张感,这种紧张感可能是从幼年时期就固执的安插进你的人格深处的。

 

小时候,你会有望子成龙的父母,给你的每个晚上和周末排满了钢琴课、书法课、美术课、英语课……等进了小学,母亲关心的就是你的同桌到底是不是个品行好的孩子,你的朋友圈子到底怎么样,会不会耽误你学习。

 

等进了中学,你为了满足父母的预期,为了上本区最好的高中,不得不拼命学习,于是开始各种补习班。等好不容易进了大学,你发现自己不知所措,被管束得太久,已经不知道如何安排自己的生活,有这种感觉的还有你的舍友,于是你们开始逃课、打游戏、泡酒吧。等到毕业,揣着重点大学的文凭,却发现这个社会最不缺的就是重点大学毕业生,自己傻傻地无法融入这个社会……这就是提线木偶式的人生。

 

这种控制别人的心态会延续下去,就像遗传因子一样。就像人类在探求自我同一性的同时,内心也存在着想要从自身人格中逃离的矛盾心理,从这一层面上看,现代人既是玩偶的操纵者,同时也是住在玩偶之家的人。

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